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儿童社交敏感症 -简介 “儿童社交敏感症”，是儿童早期受到精神刺激惊吓形成社交逃避心理而反射出的一种极端症状。 表现形式 缺乏信心，口吃，表述不清;躲避他人的视线;脸面发红发热，躯体紧张、僵硬;分泌大量唾液;小便时有人在排尿困难等。儿童社交敏感症如不能及时控制，就有可能发展成为社交恐症。目前，有不少家长担心自己的孩子胆小，害羞，不敢说话，不愿和人交往，但行为举止正常。有这种心理障碍，平时表现正常，一旦处于社交情境或集体生活中，就出现异常反应。例如怕见生人，回避集体活动，不敢与人说话和交往，胆怯退缩，甚至表情淡漠。 发生原因 儿童社交敏感症的发生大多与家庭环境有关。在这类家庭中，儿童从幼年起就不断遭受各种不良精神刺激的侵袭，或经常受到家庭成员的惊吓，或经常被父母打骂，这些不良刺激会严重阻碍儿童对正常社会交往的学习，破坏孩子的适应能力，使孩子逐渐形成自卑、敏感、退缩、逃避的性格特点。这种性格特点很容易遭受社交挫折，而社交挫折又进一步加重了逃避行为，最终形成社交敏感或社交恐怖症状。 综合来说，导致儿童社交敏感症的原因是多方面的： 1.家庭教养不当是造成社交性退缩的主要原因。家庭教育不当造成了封闭性格，特别是孩子幼年时处于相对封闭环境，缺乏与同伴交往的实践而不知如何与人交往。 2.也有的属于气质性社交障碍，生性腼腆、胆小、好独处。 3.有的属于挫折性社交障碍，由于某次社交情境中有不愉快的经历而致。因为寻求自我保护而不愿与人交往。由于社交性退缩会给孩子带来一些心理问题，使得儿童难于应付各种人际交往而变得自卑和胆怯。 儿童社交敏感症也与身体、技能、智力等准备因素是否成熟有着密切的联系。当儿童在身体、技能、智力诸方面都达到成熟时，他就能比较独立地进行社交活动，使自己成为家庭、群体和同伴中的积极成员。而社交敏感症却只能使儿童走向相反的一面。社会交往能力的形成与身体、技能、智力等准备因素是否成熟有着密切的联系。例如，一个个子矮小的男孩，在同伴中看起来他就像是个幼儿，甚至还成为同伴取笑的对象。由于长得矮小，同伴和父母都还是把他当成小孩，而在他看来这是对他的污辱。这样的儿童往往有一种否定的自我概念，有一种似乎被人抛弃的感觉，并表现出较多的依赖性和倔强劲。相比之下，那些成熟较早的男孩，由于身体发展快，自己感到像个成人了，其他人也把他当大孩子看待，因而感到自信，有较强的独立感，更可能成为受

• 儿（ér）

  儿（兒） ér（ㄦˊ）

  （一）、小孩子：婴儿。儿戏。

  （二）、年轻的人（多指青年男子）：男儿。儿女情。

  （三）、儿子，男孩子：儿子。生儿育女。

  （四）、父母对儿女的统称，儿女对父母的自称。

  （五）、助詞：①多用作名词后缀。②用于形容词后。

• 童（tóng）

  童 tóng（ㄊㄨㄥˊ）

  （一）、小孩子：儿童。童工。童谣。童话。童心。童趣。童真。

  （二）、旧时未成年的仆人：书童儿。

  （三）、没有结婚的：童男。童女。童贞。

  （四）、未长成的：童牛（没长角的小牛）。

  （五）、秃：童山。头童（喻人秃顶，如“童童齿豁”）。

  （六）、古同“瞳”，瞳孔。

  （七）、姓。

• 社（shè）

  社 shè（ㄕㄜˋ）

  （一）、古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼：春社。秋社。社日。社稷（“社”是土神，“稷”是谷神，古代君主都祭社稷，后用以借指国家）。

  （二）、团体或机构：报社。结社。

• 交（jiāo）

  交 jiāo（ㄐ一ㄠ）

  （一）、付托，付给：交活儿。交卷。交差。

  （二）、相错，接合：交点。交界。交错。交相。交辉。交响乐。

  （三）、互相来往联系：交流。交易。交涉。

  （四）、与人相友好：交朋友。交契。

  （五）、一齐，同时：交并。交作。风雨交加。

  （六）、两性和合：性交。杂交。

  （七）、同“跤”。

• 敏（mǐn）

  敏 mǐn（ㄇ一ㄣˇ）

  （一）、迅速，灵活：敏捷。敏感。敏锐。敏达（敏捷而通达事理）。灵敏。聪敏。神经过敏。

  （二）、奋勉：敏求（勉力以求）。

• 感（gǎn）

  感 gǎn（ㄍㄢˇ）

  （一）、觉出：感触。感觉。感性。感知（客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映）。感官。

  （二）、使在意识、情绪上起反应；因受刺激而引起的心理上的变化：感动。感想。反感。好感。情感。敏感。感染。感召。感慨。感喟。感叹。自豪感。感人肺腑。百感交集。

  （三）、对人家的好意表示谢意：感谢。感恩。感激。感愧。

• 症（zhèng zhēng）

  症（癥） zhèng（ㄓㄥˋ）

  （一）、病，病状：病症。症状。症候。不治之症。对症下药。