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媒体利用论

词语解释

媒体利用论 - 简介民警为救复旦学子遇难，复旦校园网内却抛出“媒体利用论”，网友连续爆出复旦学生们忙着讨论如何控制媒体，如何危机公关，引来网络炮轰一片。媒体利用论 - 起因十多名复旦大学的学生被困黄山一段未开放的区域，为救学生一名民警坠崖牺牲。一个生命的逝去，换来的不是复旦学子的反思和感恩，而是在论坛大谈面对媒体如何公关，登山社谁来掌权，以及冷漠的“你们就该为纳税人服务”。复旦学子的冷漠寒了网友的心，高校学子对待生命缺乏基本的尊重和敬畏，引来网上批评如潮。“一个青年的血，洋溢在我周围，使我艰于呼吸视听，哪里还有什么言语?长歌当哭，是必须在痛定之后的。”网友“Z思沫”说，中国走到该重读鲁迅的时候了。媒体利用论 - 经过 2010年12月12日，18名复旦等校的大学生在安徽黄山风景区登山探险时迷路，在当地公安消防官兵的全力搜救下，18名大学生全部安全脱险，但黄山风景区公安局24岁的民警张宁海在护送学生们走出危险区时，不幸坠崖牺牲。张宁海的遗体被搜寻出来，抬下山的时候，18个复旦大学生，并不是像报纸写的那样痛哭流涕，他们很平静。“甚至连我们的采访都是追着问的，他们说要回上海。一路跟到他们临行的车前，一个男学生过来说，不好意思，要上车了。接着，把车门重重地关上。” 这些获救的学子，回到学校后，已经不再是山上恐慌的迷路人，摇身又成了校园精英。18人获救名单中的杜彬是复旦登山协会成员，他在网上与同学的一段对话，被网友截屏放上微博。刚刚获救回校的杜彬“心理状态还可以”，与同学在留言对话中透露出“校方让大家克制”，“石翔”提醒杜彬“要学学危机公关，经过这次，登协就是你的了”，“你要学着去建立秩序，去控制老人，去协调关系，去利用资源，这是这个协会可以给你的”，杜彬回应“嗯，还得靠你们，我经验太不足”，“先度(渡)过这次难关吧”。媒体利用论 - 论调一条年轻生命的逝去，在微博等论坛上，迎来各地网友的沉痛哀悼，而在最该反思的复旦校园论坛上，却被网友连续爆出复旦学生们忙着讨论如何控制媒体，如何危机公关。有网友在天涯论坛贴出了复旦大学bbs的几封站内信，发信人ciang在信中说，“现在媒体都在宣扬复旦学生的推卸责任，是一件很糟糕的事。”因此ciang想，“复旦的新闻人若能在更广泛的媒体上客观地报道这件事，针对复旦的情绪就会很快消失。”他还表扬了上海某记者(复旦毕业)的报道

词语分字解释

媒（méi）媒 méi（ㄇㄟˊ）
（一）、撮合男女婚事的人：媒人。媒妁（旧指婚姻介绍人）。媒婆。
（二）、使双方发生关系的人或事物：媒介。媒体。触媒。传媒。
体（tǐ tī）体（體） tǐ（ㄊ一ˇ）
（一）、人、动物的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。
（二）、身体的一部分：四体。五体投地。
（三）、事物的本身或全部：物体。主体。群体。
（四）、物质存在的状态或形状：固体。液体。体积。
（五）、文章或书法的样式、风格：体裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文体（文章的体裁，如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”）。字体。
（六）、事物的格局、规矩：体系。体制。
（七）、亲身经验、领悟：体知（亲自查知）。体味。身体力行（ xíng ）。
（八）、设身处地为人着想：体谅。体贴。体恤。
（九）、与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴，指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的；“用”是“体”的外在表现。
利（lì）利 lì（ㄌ一ˋ）
（一）、好处，与“害”“弊”相对：利弊。利害。利益。利令智昏。兴利除弊。
（二）、使顺利、得到好处：利己。利用厚生（充分发挥物的作用，使民众生活优厚富裕起来）。
（三）、与愿望相符合：吉利。顺利。
（四）、刀口快，针尖锐，与“钝”相对：利刃。利刀。利剑。利落。利口巧辩。
（五）、从事生产、交易、货款、储蓄所得超过本钱的收获：利息。利率（ lǜ ）。一本万利。
（六）、姓。
用（yòng）用 yòng（ㄩㄥˋ）
（一）、使人或物发挥其功能：使用。用心。用兵。用武。
（二）、可供使用的：用品。用具。
（三）、进饭食的婉辞：用饭。
（四）、花费的钱财：费用。用项。用资。
（五）、物质使用的效果：功用。有用之才。
（六）、需要（多为否定）：不用多说。
（七）、因此：用此。
论（lùn lún）论（論） lùn（ㄌㄨㄣˋ）
（一）、分析判断事物的道理：论断。论点。论辩。论据。论者。议论。讨论。辩论。
（二）、分析阐明事物道理的文章、理论和言论：理论。舆论。专论。社论。
（三）、学说，有系统的主张：系统论。
（四）、看待：一概而论。
（五）、衡量，评定：论罪。论功行赏。
（六）、按照：论件。论资排辈。
（七）、姓。