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（一）、精熟地背诵。
《朱子语类》卷十：“除非首尾熟背得方得，至于讲诵者也是都背得，然后从师学习。”
《与大自然零距离接触》记录了北京市怀柔区广大幼儿教师贯彻《纲要》精神，结合区域实际情况，大胆改革、潜心研究自然课程、集体攻关的真实历程。值此书出版之际，我谨表示诚挚的祝贺。翻阅书稿，一段段优美的文字彰显出幼教教研员和广大教师的智慧，一个个生动的教育案例映衬出他们对祖国花朵的关爱与责任。“蓝天下课堂的探索学习”“阳光运动场体能锻炼”“原始创意坊的艺术表现”等，无不体现了广大幼教工作者对儿童生命与人格的尊重，对儿童快乐与发展的期待。很有创意，值得借鉴。
熟 shú（ㄕㄨˊ）、shóu（ㄕㄡˊ）
（一）、食物烧煮到可吃的程度：饭熟了。
（二）、植物的果实或种子长成，又特指庄稼可收割或有收成：成熟。瓜熟蒂落。
（三）、程度深：熟睡。熟思（经久而周密地思考）。深思熟虑。
（四）、做某种工作时间长了，精通而有经验：熟练。娴熟。熟习。熟能生巧。
（五）、习惯，常见，知道清楚：熟人。熟悉。熟记（强记）。轻车熟路。
（六）、经过加工炼制的：熟铁。熟皮子。熟石膏。熟石灰。
背 bèi（ㄅㄟˋ）
（一）、人体后面从肩到腰的部分：背脊。背包。背影。
（二）、物体的后面或反面：背面。刀背。背后。背景。
（三）、用背部对着，与“向”相对：背光。人心向背。
（四）、向相反的方向：背地性（植物向上生长的性质）。背道而驰。
（五）、避开，离开：背地。背井离乡。
（六）、凭记忆读出：背书。背诵。背台词。
（七）、违反：违背。背离。背信弃义。
（八）、不顺：背运。背兴（ xìng ）。
（九）、偏僻：背静。
（十）、听觉不灵：耳背。