汉语词典

芒果人-含义 “芒果人”顾名思义，其外在黄，其内在亦黄，这是近年对于那些在接受西方教育的同时也拥有中国传统文化的移民子女的称呼。 芒果人-产生 伴随着全球经济一体化和中国经济的飞速发展，越来越多的国人被西方优质的教育资源所吸引，选择出国留学。不可置疑，西方教育主要是培养学生的动手实践能力和自主创新能力，这样能让学生更早的适应工作，减少企业对他们的培养时间，而且西方很多学生都是半工半读，在校期间就积累了丰富的实践经验，对以后踏入社会有极大的帮助。 从教学内容上说，西方更重视能力、情感方面的教学;从教学方式上说，更重视师生互动、学生自主思考、自主探究、合作学习;从教学目标上说，他们更重视学生个人综合素养的培养和学生自主学习能力、自主活动能力的获得。 芒果人-趋势 文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。所以在基础教育阶段接受中国传统文化教育至关重要。只有保持了民族传统的人，才能赢得不同族裔的尊重。中国五千年的悠久历史文化值得世界人民尊重，中国的青少年只有拥有扎实的文化根基，才能在将来的世界舞台上展露光芒。 接受西方教育，但不能接受“香蕉人”(“香蕉人”用于指那些亲西方文化，却对自己的本源中华文化不甚了解的)的称呼。然而，伴随着王力宏的最新单曲《华人万岁》：“华人万岁全世界都听到，我的文化就是我的骄傲”响彻寰宇，这首融合了中西方音乐元素的歌曲也表明“香蕉人”已经知道如何在两种文化之间摆脱“夹缝”的尴尬，转变为真正的“芒果人”。 芒果人-区别 香蕉人：出国之后,黄色的皮肤不变,但内心已经被外国同化,"变成"白色的人。 芒果人：出国之后,黄色的皮肤不变,而内心还是中国人应有的,与皮肤一样颜色的。

• 芒（máng）

  芒 máng（ㄇㄤˊ）

  （一）、某些禾本科植物种子壳上的细刺：针尖对麦芒。初露锋芒。

  （二）、像芒的东西：光芒。

  （三）、多年生草本植物，叶细长有尖，叶除可作绿篱和布置庭园外，又可作造纸原料和编织草鞋，嫩叶可做牛的饲料。

• 果（guǒ）

  果 guǒ（ㄍㄨㄛˇ）

  （一）、某些植物花落后含有种子的部分：果实。果品。果木。结果（ａ．结出果实；ｂ．事情的结局或成效）。

  （二）、结局，与“因”相对：因果。成果。

  （三）、坚决：果决。果断。

  （四）、确实，真的：果真。如果。

  （五）、充实，饱足：果腹。

  （六）、姓。

• 人（rén）

  人 rén（ㄖㄣˊ）

  （一）、由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物：人类。

  （二）、别人，他人：“人为刀俎，我为鱼肉”。待人热诚。

  （三）、人的品质、性情、名誉：丢人，文如其人。