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开明国语课本

词语解释

《开明国语课本》重印卖断 语文教材引反思 摘要 《开明国语课本》,1932年出版,叶圣陶先生编写,丰子恺先生配的图,由当时的上海开明书店出版。2010年,《开明国语课本》重印本卖断市了,连出版社都没货。同期重印的老课本系列在网上收获好评一片。 《开明国语课本》-内容提要 《开明国语课本》由叶圣陶亲自编写,全部是创作或再创作。以确能发展儿童的阅读能力和表达能力为目标,内容紧系儿童生活,从儿童儿周围开邕,逐渐拓展到社会。材料活泼隽趣,文体兼容博取,文章力选各体的模式,词、句、语调切近儿童口吻,以适应儿童学习心理。初年级课本的文字用手写体,由丰子恺写并绘插图。特点是图画与文字有机配合,这在当时同类教科书中是很新颖的作法。课本于1932年初版后印行40余版次。 这套图文并茂、琅琅上口的百年老课本曾经滋养了我们的前辈,并启迪过他们的智慧。今天人们将此发掘出来,是因为这些老课本或许还具有一定的参考和借鉴的价值。考虑到今天学生的阅读习惯,作者在保留原书风貌的风同时,同删去了一些不合时宜的内容。原课文下附有简体字说明。 《开明国语课本》-优点 由叶圣陶主文、丰子恺插画的《开明国语课本》,在1949年前共印了四十余版次。这套意象优美的课本,选文独多自然与人、花鸟鱼虫、乃至猫猫狗狗的题材。《田里的麦熟了》、《一箩麦》、《我被缚住了》……几乎构成了一组儿童田园诗,也符合1929年《国语课程标准纲要》制定的“选文要蕴涵文学趣味”的要求,“因为少年时期的学生,正是心性活动的时候,读有兴趣的文章,方足以引人入胜。” 课本经当时的国民政府教育部审定,为“第一部经部审定的小学教科书”。教育部的批语说:“插图以墨色深浅分别绘出,在我国小学教科书中创一新例,是为特色。” 不用教,一读就能成诵 开明等三套老课本再版后,曾被上海市高安路小学、上师大第一附属小学引以为课外读本。“几乎不用教,孩子们一读就能成诵。”高老师举出佐证:《绿衣邮差上门来》,“薄薄几张纸,纸上许多黑蚂蚁。蚂蚁不做声,事事说得清。” 贴近小孩子的心理,似乎是那个年代小学课本编写的一个共识。“给孩子们编写语文课本,当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力。但是这还不够。”叶圣陶在《开明课本》的“编辑要旨”里写到。 《开明国语课本》-目录 上册 赵长天:旧书新读的意义 徐根荣:表现和培育儿童的探索精神 第1课 早上起来 第2课 上学去 第

词语分字解释

  • (kāi)

    开(開) kāi(ㄎㄞ)

    (一)、启,张,把关闭的东西打开:开启。开化。开诚布公。

    (二)、分割:对开。三十二开本。

    (三)、通,使通:开导。开窍。

    (四)、使显露出来:开采(挖掘矿物)。开发。

    (五)、扩大、发展:开扩。开拓。

    (六)、发动或操纵:开动。开车。

    (七)、起始:开始。开宗明义。

    (八)、设置、建立:开创。开国。开设。

    (九)、列举,写出:开单子。开发票。

    (十)、支付:开销。开支。

    (十一)、沸腾,滚:开水。

    (十二)、举行:开运动会。

    (十三)、放在动词后面,表示效果:躲开。

  • (míng)

    míng(ㄇ一ㄥˊ)

    (一)、亮,与“暗”相对:明亮。明媚。明净。明鉴(a.明镜;b.指可为借鉴的明显的前例;c.明察)。明灭。明眸。明艳。明星。明珠暗投(喻怀才不遇或好人失足参加坏团伙,亦泛指珍贵的东西得不到赏识)。

    (二)、清楚:明白。明显。明晰。明了。明确。明朗。

    (三)、懂得,了解:明哲保身。不明事理。深明大义。

    (四)、公开,不隐蔽:明说。明讲。明处。

    (五)、能够看清事物:明察秋毫。耳聪目明。眼明手快。

    (六)、睿智:英明。贤明。明君。

    (七)、视觉,眼力:失明。

    (八)、神灵,泛指祭神供神之物:明器(殉葬用的器物,亦作“冥器”)。

    (九)、次(专指日或年):明日。明年。

    (十)、中国朝代名:明代。

    (十一)、姓。

  • (guó)

    国(國) guó(ㄍㄨㄛˊ)

    (一)、有土地、人民、主权的政体(古代指诸侯所受封的地域):国家。国土。国体(a.国家的性质;b.国家的体面)。国号。国度(指国家)。国策。国情。国法。国力。国防。国威。国宝(a.国家的宝物;b.喻对国家有特殊贡献的人)。国格。国魂。国是(国家大计,如“共商国国”)。

    (二)、特指中国的:国产。国货。国粹。国乐( yuè ㄩㄝˋ )。国药。

    (三)、姓。

  • (yǔ yù)

    语(語) yǔ(ㄩˇ)

    (一)、话:语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。

    (二)、指“谚语”或“古语”:语云:“皮之不存,毛将焉附”。

    (三)、代替语言的动作:手语。旗语。

    (四)、说:细语。低语。

  • (kè)

    课(課) kè(ㄎㄜˋ)

    (一)、教学上的一个阶段:上课。课时。课间。旷课。授课。课余活动。

    (二)、教学的科目:课程。课表。基础课。专业课。课本。课文。

    (三)、教书讲学或攻读学习:课徒。课读。

    (四)、古代的一种赋税:国课。完粮交课。

    (五)、使交纳赋税:课税。课役。

    (六)、机关、企业等行政上的单位(现亦称“科”):会计课。

    (七)、迷信占卜的一种:起课。

  • (běn)

    běn(ㄅㄣˇ)

    (一)、草木的根:本草(泛指中药)。无本之木。

    (二)、事物的根源,与“末”相对:本末(头尾;始终)。根本(根源;彻底;本质上)。

    (三)、草的茎,树的干:草本植物。

    (四)、中心的,主要的:本部。本体。

    (五)、原来:本来。本领。

    (六)、自己这方面的:本国。本身。本位。本分( fèn )。

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