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学者综合症

词语解释

学者综合症 - 简介 Kim Peek 电影雨人的原型具有超常的记忆力学者综合症(Savant-Syndrome)是指有认知障碍，但在某一方面，如对某种艺术或学术，却有超乎常人的能力的人。自闭患者中有10%是学者综合症(故称自闭学者，Autistic savant)，大脑损伤患者中则约1/2000的机率。(50% 自闭症患者, 50%大脑损伤患者)。他们的IQ大部分低于70，但在一些特殊测试中却远胜于常人，故俗称为白痴天才(Idiot Savant)。他们的天赋有多种不同的形式，有演奏乐器、绘画、记忆、计算及日历运算能力。美国电影《雨人》中的“雨人”就是一个典型的学者综合症，他对数字的计算能力和记忆力非常惊人。学者综合症 - 自闭的天才最初提出“学者综合症”(Savant Syndrome)的人是美国威斯康星医学院的精神科医生Darold Treffert。他认为，学者综合症是指个人存在严重的认知障碍、自闭症或者其他心理疾病，但却拥有与他的障碍全然相对的，甚至十分惊人的心理运作能力，比如“过目不忘”、口算能力超强或超强艺术创造力等等。 Treffert认为，在学者综合症的患者中，有50%的人都会受到自闭症的困扰，而另外的50%则具有智障或其他脑损伤的特征。根据这两个特征，他也将“学者综合症”分为了“智障学者”和“自闭学者”。 “智障学者”(Idiot Savant)一词最早是由唐氏综合症的发现者Langdon Down所使用的，不过人家当时可不是歧视这些人，因为Idiot这词在那会儿仅仅指在社会生活上无法承担责任的人。不过最近几年因为Idiot这词增加了不少负面意义，所以就以“智障学者”来代替了。《异次元杀阵》(Cube)里的智障数学天才就是这类患者的典型例子。而“自闭学者”(Autistic Savant)则是指一些患有自闭症的人，他们可能会具有极强的数字记忆能力、美术或音乐等特殊能力。不过要注意的是，并不是所有的自闭患者都是“自闭学者”，也并非所有的“学者综合症”患者患有自闭症。学者综合症 - 原理关于“学者综合症”的成因至今也没有定论，比较流行的一种说法是“左脑损伤假说”。也就是说，患者大脑的左半球，也就是“负责”进行社交的这一边所遭受的损伤，会引起右脑半球，也就是“处理”资讯的这一边异常的发达。在“学者综合症”的患者中，男性的比例要大大高于

词语分字解释

学（xué）学（學） xué（ㄒㄩㄝˊ）
（一）、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
（二）、传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
（三）、掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
（四）、分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
者（zhě）者 zhě（ㄓㄜˇ）
（一）、用在名词、动词、形容词、数词、词组后，并与其相结合，指人、指事、指物、指时等：读者。作者。二者必居其一。来者。
（二）、助词，表示语气停顿并构成判断句的句式：陈胜者，阳城人也。
（三）、这，此（多用在古诗词曲中）：者个。者回。者番。者边走。
综（zōng zèng）综（綜） zōng（ㄗㄨㄥ）
（一）、总合：综合。综括。综述。综览。综核名实（综合事物的名称和实际，加以考核）。错综复杂。
合（hé gě）合 hé（ㄏㄜˊ）
（一）、闭，对拢：合眼。合抱。珠连璧合。貌合神离。
（二）、聚集：合力。合办。合股。合资。
（三）、不违背，一事物与另一事物相应或相符：合格。合法。情投意合。
（四）、应该：合该。合当。“文章合为时而著，诗歌合为时而作”。
（五）、总共，全：合家欢乐。
（六）、计，折算：合多少钱。
（七）、中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱中的低音“5”。
症（zhèng zhēng）症（癥） zhèng（ㄓㄥˋ）
（一）、病，病状：病症。症状。症候。不治之症。对症下药。