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（一）、认识和感知。
《文史知识》1989年第9期：“通过言语、色彩、形体或音响，去理解、体验与表达个别的、具体的事物中的一般意义，以与人、社会、自然和宇宙之最一般或最本质的方面，建立认知的、道德的与审美的联系。”
认知指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。认知是个体认识客观世界的信息加工活动。感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动按照一定的关系组成一定的功能系统，从而实现对个体认识活动的调节作用。在个体与环境的作用过程中，个体认知的功能系统不断发展，并趋于完善。
认（認） rèn（ㄖㄣˋ）
（一）、分辨，识别：认生。认得。辨认。
（二）、表示同意：认可。认账。
（三）、与本来无关系的人建立某种关系：认亲。
（四）、认吃亏：这事没办成，我认了。
知 zhī（ㄓ）
（一）、晓得，明了：知道。知名（著名）。知觉（有感觉而知道）。良知。知人善任。温故知新。知难而进。知情达理。
（二）、使知道：通知。知照。
（三）、学识，学问：知识，求知。无知。
（四）、主管：知县（旧时的县长）。知府。知州。知宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。
（五）、彼此了解：相知。知音。知近。
（六）、彼此了解、交好的人：故知（老朋友）。
认知的近义词：认识